quinta-feira, 27 de dezembro de 2012

Filme Duplicity

http://www.blogdaresenhageral.com.br/v1/delegacias-da-policia-federal-na-bahia-nao-estao-emitindo-passaporte/

Imagem adaptada pelo grupo Batom Bike

Depois de assistirmos ao filme Duplicity (2009), com Julia Roberts e Clive Owen, o grupo Batom Bike identificou como tipo documental o passaporte, mencionado por Claire Stenwick, após ter roubado a fórmula considerada revolucionária contra a queda de cabelos.

           Um passaporte é um documento oficial emitido por um país que serve para seu portador transitar em diferentes países e culturas. No Brasil, ele é emitido pelo Departamento de Polícia Federal (DPF), sendo solicitado por meio de formulário disponível no site <http://www.dpf.gov.br/servicos/passaporte/requerer-passaporte> e pagamento da Guia de Recolhimento da União - GRU. Alguns dos elementos essenciais do passaporte brasileiro são: nome, sobrenome, fotografia, nacionalidade, data de nascimento, sexo, entre outros.

Suponhamos que Claire ficou desesperada em ser acusada de roubo. Então, ela resolveu pedir a emissão de um passaporte brasileiro com os dados de outra pessoa a seu ex-namorado, um agente da Polícia Federal. Como seu ex-namorado sempre a achou “uma linda mulher”, muito parecida com a famosa atriz americana Julia Roberts, o agente resolveu emitir para Claire o seguinte passaporte, imagem acima.

Desse modo, o passaporte apresentado é autêntico diplomaticamente, legalmente e historicamente?
Conforme Duranti, o passaporte é um documento diplomaticamente autêntico, por se tratar de um documento que foi emitido por um Policial Federal que teria a competência para criar tal documento, no Brasil, em determinado período. Também pode ser considerado um documento legalmente autêntico, pois existe um representante do Departamento de Polícia Federal que garante sua genuidade, mesmo sabendo da inveracidade do documento. Agora, não é considerado um documento historicamente autêntico, uma vez que não é o testemunho de uma informação verídica.

Imagens retiradas do Google Imagens e <http://contigo.abril.com.br/noticias/julia-roberts-pode-ser-rainha-ma-em-versao-de-branca-de-neve>.

segunda-feira, 17 de dezembro de 2012

Análise de Fraudes Reais

Imagem retirada de: http://www.jairsampaio.com/2012_03_08_archive.html_

Imagem retirada de: http://www.jairsampaio.com/2012_03_08_archive.html_
Então galera, tendo em vista as nossas aulas de sexta (14-12-12) sobre documentos fraudados, estamos postando estas imagens. Trata-se de documento apreendido pela Polícia do Rio Grande do Norte, onde José Pereira Targino Filho, 29 anos, natural de Jandúis no RN, acusado de inúmeros crimes, inclusive pistolagem, clonou o RG do nome presente na identidade. Vimos que para analisar um documento, é necessário ter um olhar apurado. Além da clonagem é perceptível as diversas falhas apresentadas neste documento. Com base na proposta da atividade sugerimos à equipe, percorrer as "manobras" apresentadas acima.


sexta-feira, 14 de dezembro de 2012

RESPOSTAS DA ATIVIDADE NO CEDOC (O Elefante e o Cego)


Imagem extraída de: fortalbikesport.blogspot.com ;  Acesso: 14/12/2012

1ª) Quais as espécies documentais existentes no CEDOC?
Atas, atos administrativos, memorandos, ofícios, relatórios, projetos, convites, contratos, etc.

2ª) Quais as correspondentes funções de tais espécies?
Ata – Função de comprovar a ocorrência de uma reunião ou a existência da comissão que o gerou.
Ato - A função do ato existente no CEDOC é expressar a vontade do administrador, no caso, pode ser o reitor, direto, coordenador, decano, etc.
Memorando e Ofícios – É estabelecer respectivamente a comunicação interna e externa.
Relatórios – Tem função de expor ocorrências, descrever as atividades realizadas por competentes e  também com a finalidade de reportar à autoridade.
Projeto – Tem a finalidade de propor métodos, objetivos e justificativas para a execução de determinada atividade.
Convites – A função é solicitar o comparecimento de representantes a algum evento, reunião, assembleia, congresso, encontro, etc. E também demonstrar a interação na UnB com órgãos externos e internos.
Contrato – Estabelecer vínculos da UnB com outros órgãos.


3ª) Qual a relação entre as séries documentais do arquivo do CEDOC  com as fases do ciclo de vida, de acordo com a teoria das três idades.
Fase Corrente: Os documentos encontram-se nos centros de custo.
Fase Intermediária: Assentamentos de prestadores de serviço, projetos e eventos do DEX, Estudo socioeconômico de estudantes.
Fase Permanente: Projetos e eventos do DEX, pareceres jurídicos, registros de diploma, atas de reunião, atos, relatórios de atividades.



4ª) Sugestão de um Plano de Classificação para os documentos do CEDOC. 

AREA-MEIO
1.ADMINISTRAÇÃO GERAL:
1.1 – Atos administrativos
1.1.1– Atos deliberativos
1.1.2 – Atos enunciativos
1.1.3 – Atos de correspondência
1.1.4 – Atos ordinatórios
1.1.5 - Atos negociais
1.1.6 – Atos institucionais como aprovação de regimentos, organograma...
1.2 Recursos humanos                 
                1.2.1 - Atos de servidores efetivos
1.2.1.1 Atos sobre concursos públicos, editais, etc.
1.2.1.2 Atos sobre a nomeação
1.2.1.3 Atos sobre avaliações de estágio probatório
                                1.2.1.4 – Atos sobre adicionais de qualificação
                               1.2.1.5 – Atos sobre concessões de viagens e de passagens aéreas
1.2.1.6 - Atos de exoneração
                                1.2.1.7 – Atos de vacância
                               1.2.1.8 – Atos sobre processos administrativos disciplinares
                1.2.2 – Contratos de terceirização de funcionários
                1.2.3 – Atos sobre estágio técnico remunerado
1.3 Recursos materiais
1.3.1 Material permanente
1.3.2 Material de consumo
1.4 Patrimônio
1.4.1 Bens-móveis
1.4.2.1 Aquisição ou pedido de compra, licitações, etc.
1.4.2.2 Aluguel
1.4.2.3 Docs. sobre transferência patrimonial
1.4.2.4 Alienações, vendas
1.4.2 Bens imóveis
1.4.2.1 Aquisição ou pedido de compra, licitações, etc.
1.4.2.2 Aluguel
1.4.2.3 Docs. sobre transferência patrimonial
1.4.2.4 Alienações, vendas
1.5 Comunicações
1.5.1 Comunicações internas
1.5.1.1 Memorandos, requerimentos, convites, ...
1.5.2 Comunicações externas
1.5.2.1 Ofícios, cartas...
1.5.2.2 Convites


AREA-FIM
2. GRADUAÇÃO
2.1 Ensino
2.1.1 Estruturação dos cursos
2.1.1.1 Projeto pedagógico
2.1.1.2 Disciplinas
2.1.1.3 Docentes
2.1.2 Matrícula do Aluno
2.1.3 Avaliações
2.1.4 Monitorias, bolsas
2.1.5 Estágios
2.1.5.1 Estágios supervisionados obrigatórios
2.1.5.2 Estágios não obrigatórios
                               2.1.6 Calendário acadêmico
2.2 Pesquisa
2.2.1 Editais, requisitos
2.3 Extensão
2.3.1 Programas de extensão
2.3.1.1 Projetos de extensão
2.3.1.2 Cursos de extensão
2.3.1.3 Eventos de extensão
2.4 Assistência Estudantil
2.4.1 Estudo socioeconômico e auxílio alimentação
2.4.2 Moradia estudantil
2.4.3 Bolsa permanência, Bolsa emergencial
2.4.4 Auxílio viagem
3. PÓS-GRADUAÇÃO
3.1 Ensino
3.1.1 Editais de seleção
3.1.2 Matrícula
3.1.3 Monitoria
3.1.4 Estágios
3.1.5 Disciplinas
3.1.6 Docentes
3.1.7 Aluno especial
3.1.8 Calendários acadêmico
3.2 Pesquisa
                3.2.1 Linhas de pesquisa
                3.2.2 Grupos de pesquisa
3.3 Extensão
3.3.1 Programas de extensão
3.3.1.1 Projetos de extensão
3.3.1.2 Cursos de extensão
3.3.1.3 Eventos de extensão
3.4 Assistência Estudantil
3.4.1 Bolsa estudantil (Capes)
3.4.2 Moradia estudantil


OBS.: Lembramos que a utilização desse plano deve ser precedida de orientação e até mesmo instrução do próprio.

5ª) Sugestões de melhorias para a ação arquivística do CEDOC.
a)     O CEDOC possui muitos funcionários temporários ou sem a formação superior necessária, logo ocorre muita rotatividade entre os profissionais e isso prejudica a adoção de padronizações arquivísticas. Logo, a sugestão é reforçar o quadro de servidores efetivos Arquivistas por meio da abertura de concursos públicos;
b)     Orientar para que cada departamento ou setor da universidade gerencie seus documentos conforme os padrões arquivísticos atuais do CONARQ/Arquivo Nacional, desde o momento da fase corrente. Desse modo, é necessário reforçar as palestras e a assistência técnica sobre gestão em arquivos, sempre esclarecendo qualquer dúvida e, se possível, utilizando uma ferramenta de comunicação direta entre os funcionários da universidade, como Skype, Messenger, entre outros;
c)     Conservar e, se possível, restaurar os documentos arquivísticos que se encontram em péssimo estado de conservação;
d)     Disponibilizar em seu site para download um manual de assistência técnica arquivística que possa ser um instrumento que estabeleça as condições mínimas e eficientes para arquivar documentos e ensinar os funcionários da UnB interessados em utilizar o Plano de Classificação e a Tabela de Temporalidade, adotados pelo CEDOC;
e)      Implantar um sistema/software de arquivos, que permita a eficiente gestão de documentos arquivísticos e a recuperação dos mesmos;
f)       Implantar um sistema de gestão de documentos que nascem em meio digital, que siga os modelos do e-ARQ Brasil;
g)     Indexar os documentos arquivísticos e estabelecer um vocabulário controlado para a universidade;
h)     Aproveitar o período de expansão das universidades e instituições de ensino superior no país e buscar um ambiente/espaço físico mais adequado e climatizado na universidade, pois o CEDOC encontra-se espalhado em diversas salas do prédio Multiuso I, Bloco B.

  


sexta-feira, 30 de novembro de 2012

ANÁLISE DE FOTOGRAFIAS

Análise Diplomática



Denominação:
Vista da Capela São Francisco de Assis
Descrição:
Fotografia tirada no dia 17 – 11 – 2012 da Capela São Francisco de Assis - Paróquia São Miguel Arcanjo - Localizada em um morro (Ponte Alta, Gama-DF)
Características intrínsecas:
-Suporte: Digital
-Espécie: Fotografia de Capela
-Forma: Original
-Formato: fotografia
Gênero: Fotografia imagética

Análise Tipológica
















Características Funcionais:

-Produtor: Evento de Mountain bike por Grupos de Ciclismo, foto retirada por um dos componentes.
-Função: Registro de recordação
-Contextualização: A análise tipológica é representada a partir do contexto do grupo de ciclismo (Grupo de Gião e demais grupos) que na frente desta capela terminaram seu percurso. Neste caso a capela serviu como referência final da trilha, ao contrário do que se espera na primeira foto, quando o significado da igreja está em um conjunto de fiéis, ligados pela mesma fé, pode ser contextualizado através de eventos de missas: em ação de graças, missa solene, dentre outros.



sexta-feira, 23 de novembro de 2012

ATIVIDADE_ "BATOM BIKE?"



IMAGEM RETIRADA DE: http://1.bp.blogspot.com/_NHdOQ6Lo52Q/TU_v7J8Qr_I/AAAAAAAAORQ/o9C0FhYnXGE/s1600/liberdade+1.jpg


Olá galera!
Depois da aula empolgante de Diplomática e Tipologia Documental nesta sexta-feira (23/11/2012), "pedalei" horrores para chegar o mais rápido possível ao meu destino e vos informar que a atividade sugerida em sala de aula deverá ser postada aqui mesmo no blog.

Sendo assim, segue abaixo O TEXTO para análise da definição do "BATOM BIKE".


 “BATOM BIKE” composto apenas por mulheres, é um blog irreverente na sua plena concepção e expressão de se envolver com a informação.

O título do blog foi escolhido pelas alunas do curso de arquivologia Érika Soares, Jéssica Sampaio, Juliana Maria e Marina Scardovelli, pelo seguinte fato:

A expressão compreende no seu sentido próprio e conotação figurada a liberdade de se expressar, interagir e ampliar socialmente os novos conhecimentos na ciência da informação.
Essa comparação divide-se e ramifica por que se complementam nas plenas emoções transmitidas quando se explora a liberdade de pedalar, escolher e desvendar novos caminhos, comparativamente à mesma emoção da liberdade de conhecimento adquirido pelo estudo teórico e prático da Tipologia e diplomática documental.   Pois à medida que se adquire conhecimento mais adquirimos interpretação da realidade.

Dessa forma,
“Nossa liberdade é do tamanho das nossas possibilidades de escolher.
O conhecimento aumenta nossas possibilidades de escolher.
Logo, o conhecimento aumenta nossa liberdade.”

segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Diplomática e Tipologia Documental - UnB: Foi dada a largada, 02/2012!

Link para a primeira atividade obrigatória: <http://diplomaticaetipologia.blogspot.com.br/2012/11/foi-dada-largada-022012.html>.

domingo, 11 de novembro de 2012

Diretoria de Desenvolvimento Social (DDS)



A Diretoria de Desenvolvimento Social (DDS) trabalha com políticas assistenciais da Universidade de Brasília, assim é a área que auxilia a permanência dos alunos carentes na universidade. Nosso grupo espera encontrar documentos direcionados a assistência estudantil, a moradia estudantil, a bolsa permanência, a avaliação socioeconômica, a formulários diversos, entre outros. Imagem e maiores informações: <http://www.unb.br/administracao/diretorias/dds/index.php>.